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送孩子去美國(guó)讀高中：你準(zhǔn)備好了嗎
上周高考剛結(jié)束，我在微博上就看到“再不出國(guó)就老了”之類的微博營(yíng)銷廣告，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是響在耳邊的倒計(jì)時(shí)。七八年前，中國(guó)赴美讀高中的學(xué)生人數(shù)一年只有65人，而2010至2011年度，這個(gè)數(shù)字達(dá)到6725人，激增了100倍。我5月份在美國(guó)拜訪了5所高中，其中四所2011年還幾乎沒(méi)有招收中國(guó)學(xué)生，而到2012年已經(jīng)招收了50多人，今年預(yù)計(jì)會(huì)突破100人，當(dāng)?shù)剡�有很多高中都對(duì)中國(guó)市場(chǎng)充滿“渴望”。這只是一個(gè)中部地區(qū)小城市的部分?jǐn)?shù)據(jù)，全美這個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)更壯觀。這對(duì)中國(guó)家長(zhǎng)意味著什么？意味中國(guó)富余家庭的孩子已經(jīng)從面對(duì)國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)為面對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)。然后，作為家長(zhǎng)，你真的做好了送孩子去美國(guó)讀高中的準(zhǔn)備嗎？
首先，經(jīng)濟(jì)方面的準(zhǔn)備。
目前送孩子出國(guó)的家庭主體已經(jīng)由金字塔頂端的家庭轉(zhuǎn)為中產(chǎn)家庭。以送孩子讀高中為例，一年高中的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)至少要準(zhǔn)備40萬(wàn)人民幣，4年高中再加上4年本科，不考慮通貨膨脹的因素，至少要準(zhǔn)備300萬(wàn)人民幣。見(jiàn)過(guò)一些家庭，砸鍋賣鐵也要送孩子出去，或因?yàn)橹苓吪笥阉秃⒆映鋈チ硕病盃?zhēng)一口氣”，這種因此而影響家庭生活質(zhì)量的投入真的是很盲目。
第二，精力方面的準(zhǔn)備。
很多中國(guó)家長(zhǎng)以為，把孩子送到國(guó)外高中就萬(wàn)事大吉，只等孩子光宗耀祖、凱旋歸來(lái)。可是，十五六歲的孩子，來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，必然面臨中美文化沖擊，學(xué)業(yè)、生活上都將有種種困難，美國(guó)高中固然能提供一些幫助，但是家長(zhǎng)一定要有充分心理準(zhǔn)備，而且有切實(shí)幫孩子分析問(wèn)題、找到解決辦法的能力，有與學(xué)校進(jìn)行良好溝通的能力。美國(guó)高中都會(huì)有通過(guò)電子郵件、電話交流、寄信以及在官網(wǎng)發(fā)布公告的方式與家長(zhǎng)溝通。很多中國(guó)家長(zhǎng)由于語(yǔ)言能力限制，并不主動(dòng)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題，需要家長(zhǎng)出面時(shí)，局面就會(huì)比較被動(dòng)。
第三，資源方面的準(zhǔn)備。
美國(guó)排名前十的大學(xué)，每年在中國(guó)招生不超過(guò)200人。雖然赴美留學(xué)[微博]的中國(guó)高中生越來(lái)越多，但是頂尖大學(xué)的錄取門檻并不會(huì)因此而向中國(guó)降低，中國(guó)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)越來(lái)越激烈。而美國(guó)大學(xué)錄取的多元標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生不僅要有越來(lái)越高的考試成績(jī)、高含金量的推薦信，還要有獨(dú)特豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，這已經(jīng)不是僅僅靠孩子的努力就能達(dá)到的。對(duì)于中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，要?jiǎng)佑眉议L(zhǎng)積累的多年人脈資源，甚至舉全家族之力。
我接觸到一些中國(guó)家長(zhǎng)，暑期要發(fā)掘各類資源為孩子找獨(dú)特的實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)孩子回國(guó)后還要參加SAT的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閲?guó)內(nèi)上國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班的學(xué)生們?yōu)榱顺鰢?guó)，高中三年在“洋高考”上的投入比在國(guó)外讀高中的孩子多得多。
第四，心理預(yù)期的準(zhǔn)備。
對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，送孩子出去之前一定要想清楚你的孩子適不適合出國(guó)，你的心理預(yù)期是否過(guò)高？家長(zhǎng)們聽(tīng)到最多的兩種案例，一種是“牛孩”升入頂級(jí)名校的成功案例，一種是小留學(xué)生國(guó)外墮落、被人唾棄的負(fù)面案例。實(shí)際上，優(yōu)秀的孩子、學(xué)壞的孩子都只是少數(shù)，大多數(shù)中國(guó)孩子過(guò)的都是平凡、普通的留學(xué)生活。留學(xué)會(huì)給人生帶來(lái)改變，但是這種改變是否只能通過(guò)留學(xué)帶來(lái)？中國(guó)種子嫁接到外國(guó)土壤，不一定就能結(jié)出累累碩果，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)法用任何一種模式套用。
一個(gè)家長(zhǎng)寫道“孩子們教育方式的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有底線，可以使家長(zhǎng)們變得很瘋狂，去鉆牛角尖”。深以為然，國(guó)內(nèi)“幼升小”、“小升初”的慘烈競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際也是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。而這種競(jìng)爭(zhēng)從大眾家長(zhǎng)群體已經(jīng)蔓延到中高端家長(zhǎng)群體，你做好準(zhǔn)備了嗎？
(后記：本文僅用于提醒家長(zhǎng)做好留學(xué)前的各類準(zhǔn)備，并不代表否定高中生留學(xué)。)
（作者：彭昆[微博]）
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